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张志安_网易新闻
作者:kevinseconds    发布于:2018-01-14 10:38    文字:【】【】【

  主干课程:钢琴、声乐、器乐、视唱练耳、和声、曲式、音乐欣赏、西方音乐史、中国音乐史、意大利语、声乐表演艺术、舞台艺术实践、菲伯尔钢琴教学法、奥尔夫音乐与声势、合唱与指挥、形体训练、民间音乐、即兴伴奏、声乐伴奏艺术、钢琴调律等。

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  考试内容:1. 基本功能力测试(满分80分);2. 民族民间舞蹈组合或剧目表演(满分70分);3. 命题式舞蹈小品即兴创作(满分50分)。注:练功服、音乐伴奏带、手持道具自备。

  其次,作者表述清楚,知道要说什么,既有简单交代,也有详细描述,一点不乱。

  主干课程:乐理、视唱练耳、基础和声、艺术概论 、音乐美学、曲式与作品分析、中国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、复调基础、意大利语语音、小型乐队编配、音乐论文写作基础、钢琴、声乐、 合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、 钢琴配奏、形体训练与舞蹈基础、歌曲分析与写作、钢琴教学法与钢琴名作赏析、声乐教学法与声乐名作赏析及化妆与造型等课程。

  2011.7-迄今中山大学传播与设计学院任教,历任院长助理、副教授、副院长,新闻学系主任。2014年1月聘为正教授,2014年7月担任院长;

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  培养目标:培养掌握表演艺术的基本理论和技能,有较深的文化底蕴和演艺能力,适合在国内外演艺市场、各类文化艺术机构、表演团体从事演艺与娱乐策划、节目主持的专业型人才及从事影视和企业产品形象代言等工作的应用型人才。

  台湾《新闻学研究》、香港《传播与社会学刊》、《国际新闻界》、《现代传播》等学术期刊论文评审,《网络传播》杂志社学术咨询委员会委员,等。

  东北师范大学人文学院(长春市净月国家高新技术产业开发区博硕路1488号)

  正因如此,打出“内容为王”口号的传统媒体在做好内容的过程中,更应注重内容的呈现形式。

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  培养目标:培养具有独立创作能力,适合从事工艺品与礼品设计、研发、雕塑景观设计以及工艺品以及礼品销售等工作的应用型人才。

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  香港中文大学中国研究服务中心“利希慎访问学者”(香港,2010.7-8)

  培养目标:坚持“三个面向”,培养社会责任感强、创新精神强、实践能力强的应用型人才。

  香港城市大学媒体与传播系“中国大陆新闻传播学者访问学者”(香港,2010.4)

  《中国新闻工作者职业道德准则》于1991年1中华全国新闻工作才协会第四届理事会第一次全体会议通过,1994年做第一次修订,1997年1月又作了第二次修订。

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